宗教改革の教育史的意義

本商品は「旧ISBN：9784423820100」を底本にしたオンデマンド版商品です。
初刷出版年月：1960/12/15

１６世紀、ルターとカルヴァンの宗教改革は、教育にどのような影響を与えたのか。カテキズム＝キリスト教の入門教育はどうなったのか。その後の教育方法の展開や各国での教育史を探る。

【目次】
まえがき
第一部　ルターの教会とカルヴァンの教会
　序
　第一章　ルターとその教会
　一　問題
　二　信仰と教会との本質
　三　ルターと現実社会
　四　ルター教会組織の形成
　第二章　カルヴァンとその教会
　一　問題
　二　信仰の本質
　三　カルヴァンと現実社会
　四　カルヴァンの教会
　むすび
第二部　ルターとカルヴァンとのカテキズム
　序
　第一章　ルターのカテキズム
　一　問題
　二　罪の自覚とゆるし（一五二〇年までの作品から）
　A　十戒
　B　主の祈り
　C　十戒　使徒信条　主の祈り
　三　ルター教会のカテキズム（一五二九年までの作品から）
　A　主の祈り
　B　聖礼典
　C　カテキズムの目的（その一）
　D　カテキズムの目的（その二）
　四　一般教育と宗教教育
　第二章　カルヴァンのカテキズム
　一　問題　
　二　一五三八年のカテキズム
　A　十戒
　B　使徒信条
　C　主の祈り
　D　聖礼典
　E　教会
　三　一五四五年のカテキズム
　A　神の独一性
　B　聖餐と教会訓練
第三部　英国教会主義と清教主義
　序
　第一章　ヘンリ八世の宗教改革と初期の清教主義
　第二章　リチャード・フーカー
　第三章　クロムウェルとその軍隊
　第四章　ジョン・ミルトン
　第五章　ジョージ・フォックス
　むすび
第四部　教育の機会均等の理念──十九世紀前半の欧米の社会背景から
　序
　第一章　プロイセン
　第二章　イングランド
　第三章　アメリカ
　むすび
索引
資料と参考文献

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著者
小林　政吉（コバヤシ　マサキチ）
1923年生まれ。宗教学者。東北大学名誉教授。東北大学法文学部文科（教育学専攻）卒業。文学博士。
著書に『宗教改革の教育史的意義』『西ドイツの諸大学における一般教育』『教養と実存と愛 ハーマンからエーブナーまでの問題史的研究』『キリスト教的実存主義の系譜 ハーマンからエーブナーまでの問題史的研究』『ブーバー研究 思想の成立過程と情熱』『人間教育の地平を求めて』『人間教育の深い層 古典としての聖書に学ぶ』などがある。